教育学博士(编.D.)
教育领导
60学时
教育领导博士课程是为工作的专业人士设计的 在学校或其他机构设置. 项目教师致力于创作 以及对促进所有年龄、能力的人终身学习的环境的研究 和背景. 该课程是为在大学工作的专业人士设计的 兼职在三年内完成课程.
该计划需要60个学分(最低GPA为3).25人留在 课程)，综合考试(最多可参加两次) 还有一篇论文. 有39小时的核心课程，9小时的经批准的专业课程 课程，以及至少12小时的论文研究. S学生可以从五个专业中选择:K-12领导力，高等教育管理， 社会科学研究，识字研究或护士教育. 学生通常会 每年春季和秋季选修两门课程，每年夏季选修三门课程. 举办课程 面对面、在线或混合形式. 平日提供校内课程 下午4:30之后，可以通过网络会议软件同步参加.
教育领导博士课程旨在提高知识和能力 因此，他们可以为青年和成人的教育提供最佳条件 学习者. 该课程旨在提高对领导力的智力理解 理论与政策，深化领导能力，提升学生地位 组织责任. 该计划的目标是培养领导者 who (a) are inquiring, reflective practitioners; (b) are competent in identifying and solving complex problems; (c) understand the multitude of leadership and organizational theories and techniques related to their professional settings; (d) value, encourage, 在组织中促进自我和他人的专业发展; (e) value, understand, and support diversity in their organizations; (f) make contributions to the profession; and (g) make data-driven decisions.
Ed.D. 信息的视频
奥斯汀皮伊州立大学是卡内基教育项目的成员之一 博士，这是EdD的知识论坛. 它有100多个会员 美国和加拿大的教育学院合作来 加强最高水平教育的专业准备.
该计划旨在为实践教育专业人员提供借鉴 教育理论和研究，以及同事和教师的专业知识，以解决 当今教育领导者在实践中面临的紧迫问题. 那些有 EdD可以在各种高等教育机构，K-12学区和学校级别工作 设置，私立学校，非营利组织，企业和政府. 这 该计划的目的不是为教育工作者准备终身教职 研究型大学.
学生寻求管理员执照(TN教学领导执照-开始 (ILL-B))将需要完成额外的课程，实地考察和测试之前 申请管理员license. 检查 田纳西州教育部网站 有关详细信息,. 请注意，你必须至少有三年的P-12教学经验 在开始执照课程之前有经验.
- 教师——他们改善了学生的生活，学校的文化，以及 他们职业的发展;
- 创新者——那些在自己的环境内外创造并实施新想法的人;
- 领导者——努力确保每个人在他们力所能及的范围内取得成功;
- 变革推动者——坚持不懈地使事情变得更好的人;
- disrupters—who challenge the status quo; and collaborators—who make everyone they 和同事一起工作是否感到被重视和包容.
- 参观 cp的网站
有关入学要求的信息或查看每个课程中的课程 程序，请访问 毕业生公告. 对申请的审查将于1月15日开始，一直持续到队列完成 完整的.
项目联系方式:
Dr. 安德里亚•李
leea@阿卜苏.edu
931-221-7098
